Ferramentas de Coaching Educativo - Turma 4D
O Coaching possui ferramentas muito interessantes e úteis para professores, na medida em que estas servem para aperfeiçoar competências e atitudes, reflectir sobre valores e crenças e promover a autoconfiança e a motivação.
O Coaching possibilita o desenvolvimento pessoal e profissional, conduzindo os professores a uma liderança emocional inteligente na sala de aula e na escola, na relação com os alunos e com os seus pares.
O Coaching promove a reflexão e tomada de consciência dos recursos do Professor e a sua adequação às necessidades dos alunos e da escola, promovendo elevados níveis de motivação, desempenho, rendimento e liderança.
A metodologia do Trabalho de Projeto - Como implementar nas disciplinas de ciências económico-sociais? - Turma 3B
O Trabalho de Projeto é uma das técnicas de ensino incluída nas metodologias ativas. Deste modo, face às mais recentes políticas educativas, nomeadamente ao nível do projeto de autonomia e flexibilização curricular (Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho), é relevante encontrar metodologias de ensino, avaliação e aprendizagem que sejam adequadas aos novos processos que se pretendem implementar ao nível da inovação curricular, de forma a que as escolas possam assumir um papel mais central neste processo através de uma apropriação contextualizada do currículo, de modo a alcançar as competências definidas no Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória.
Ferramentas de Coaching Educativo - Turma 4C
O Coaching possui ferramentas muito interessantes e úteis para professores, na medida em que estas servem para aperfeiçoar competências e atitudes, reflectir sobre valores e crenças e promover a autoconfiança e a motivação.
O Coaching possibilita o desenvolvimento pessoal e profissional, conduzindo os professores a uma liderança emocional inteligente na sala de aula e na escola, na relação com os alunos e com os seus pares.
O Coaching promove a reflexão e tomada de consciência dos recursos do Professor e a sua adequação às necessidades dos alunos e da escola, promovendo elevados níveis de motivação, desempenho, rendimento e liderança.
A gestão das compras e dos stocks na cadeia de abastecimento - Turma 1A
O processo de gestão das compras pode parecer, aos olhos dos mais leigos, algo simples. No entanto, envolve uma série
de atividades que devem ser realizadas de modo a obter a melhor relação custo x benefício, considerando os produtos e
serviços a serem adquiridos, o relacionamento com fornecedores, os prazos para entrega e formas de pagamento.
Esta é uma atividade estratégica para as empresas, pois impacta uma série de atividades no seu processo de
abastecimento, deste a pesquisa, seleção e negociação com fornecedores, seleção e avaliação de stock, entre outros
aspetos. Além disso, uma boa gestão de compras gera uma vantagem competitiva em qualquer negócio e possibilita um
melhor relacionamento com o cliente, ao atender às suas necessidades.
Ferramentas de Coaching Educativo - Turma 4B
O Coaching possui ferramentas muito interessantes e úteis para professores, na medida em que estas servem para aperfeiçoar competências e atitudes, reflectir sobre valores e crenças e promover a autoconfiança e a motivação.
O Coaching possibilita o desenvolvimento pessoal e profissional, conduzindo os professores a uma liderança emocional inteligente na sala de aula e na escola, na relação com os alunos e com os seus pares.
O Coaching promove a reflexão e tomada de consciência dos recursos do Professor e a sua adequação às necessidades
dos alunos e da escola, promovendo elevados níveis de motivação, desempenho, rendimento e liderança.
A metodologia do Trabalho de Projeto – Como implementar nas disciplinas de ciências económico-sociais? Turma 3A
O Trabalho de Projeto é uma das técnicas de ensino incluída nas metodologias ativas.
Deste modo, face às mais recentes políticas educativas, nomeadamente ao nível do projeto de autonomia e flexibilização
curricular (Decreto-Lei n.º 55/2018, de 6 de julho), é relevante encontrar metodologias de ensino, avaliação e
aprendizagem que sejam adequadas aos novos processos que se pretendem implementar ao nível da inovação curricular,
de forma a que as escolas possam assumir um papel mais central neste processo através de uma apropriação
contextualizada do currículo, de modo a alcançar as competências definidas no Perfil dos alunos à saída da escolaridade
obrigatória.
Ferramentas de Coaching Educativo - Turma 4A
O Coaching possui ferramentas muito interessantes e úteis para professores, na medida em que estas servem para aperfeiçoar competências e atitudes, refletir sobre valores e crenças e promover a autoconfiança e a motivação.
O Coaching possibilita o desenvolvimento pessoal e profissional, conduzindo os professores a uma liderança emocional inteligente na sala de aula e na escola, na relação com os alunos e com os seus pares.
O Coaching promove a reflexão e tomada de consciência dos recursos do Professor e a sua adequação às necessidades
dos alunos e da escola, promovendo elevados níveis de motivação, desempenho, rendimento e liderança.