O papel das Instituições Financeiras nos Mercados e na Economia - Turma 7B
As instituições financeiras são:
*organizações diversas com foco em capitais monetários de diferentes finalidades. Entender e compreender o papel e as funcionalidades das instituições financeiras pode não ser uma tarefa fácil, especialmente pela complexidade no assunto e pela variedade de organizações. O risco versus rentabilidade são dois importantes elementos associados aos produtos financeiros fornecidos pelas instituições financeiras nem sempre fáceis de compreender;
*responsáveis pela captação de recursos e concessão de crédito na sociedade, além de atuarem também na intermediação da compra e venda de valores mobiliários, tornando complexa algumas das suas funções e produtos transacionados, nem sempre fáceis de entender e compreender as suas funcionalidades.
O professor de hoje tem que se mostrar flexível, resiliente e capaz de se adaptar a situações de mudança face ao público alvo (alunos) que todos os anos encontra em ambiente escolar. O objetivo fulcral deste curso de formação é dotar os professores do GR 430 de novas e melhores competências, para que possam preparar os seus alunos em função das suas necessidades, face ao que esperam da escola, seja para prosseguimento de estudos via ensino universitário, seja para entrar no mundo do trabalho, via ensino profissional.
A ação permitirá que os professores do GR 430 atualizem os seus conhecimentos a nível das instituições financeiras que integram as aprendizagens essenciais da disciplina de Economia A do ensino secundário.
A gestão eficiente da organização - Turma 8A
Hoje com muita regularidade, as organizações são sujeitas a constantes mudanças comportamentais, financeiras, fiscais e económicas que obrigam uma boa dose de flexibilidade e resiliência. Assim é fundamental, que quem leciona aspetos ligados à gestão das organizações, tenha domínio científico e pedagógico dos conteúdos associados a uma gestão eficiente da organização, focando aspetos relacionados com as áreas Administrativa, Financeira e Fiscal, Recursos Humanos, Marketing, Produção, Distribuição, Compras e Aprovisionamento entre outros aspetos.
Esta ação pretende que os formandos possam obter um conjunto de instrumentos e ferramentas pedagógicas que lhes permitam melhorar a lecionação de temas associados à gestão das organizações, designadamente conceitos no ponto de vista estratégico, como: o planeamento e a produtividade, a estrutura e a comunicação empresarial, o coaching e a liderança, as funções económicas e sociais da empresa, etc.
O papel das Instituições Financeiras nos Mercados e na Economia - Turma 7A
As instituições financeiras são:
*organizações diversas com foco em capitais monetários de diferentes finalidades. Entender e compreender o papel e as funcionalidades das instituições financeiras pode não ser uma tarefa fácil, especialmente pela complexidade no assunto e pela variedade de organizações. O risco versus rentabilidade são dois importantes elementos associados aos produtos financeiros fornecidos pelas instituições financeiras nem sempre fáceis de compreender;
*responsáveis pela captação de recursos e concessão de crédito na sociedade, além de atuarem também na intermediação da compra e venda de valores mobiliários, tornando complexa algumas das suas funções e produtos transacionados, nem sempre fáceis de entender e compreender as suas funcionalidades.
O professor de hoje tem que se mostrar flexível, resiliente e capaz de se adaptar a situações de mudança face ao público alvo (alunos) que todos os anos encontra em ambiente escolar. O objetivo fulcral deste curso de formação é dotar os professores do GR 430 de novas e melhores competências, para que possam preparar os seus alunos em função das suas necessidades, face ao que esperam da escola, seja para prosseguimento de estudos via ensino universitário, seja para entrar no mundo do trabalho, via ensino profissional.
A ação permitirá que os professores do GR 430 atualizem os seus conhecimentos a nível das instituições financeiras que integram as aprendizagens essenciais da disciplina de Economia A do ensino secundário.
Construção de Ferramentas Pedagógicas de Educação Económica e Financeira - Turma 1B
No quadro do sistema educativo, a aposta na Educação Financeira permitirá às crianças e jovens a aquisição de conhecimentos e capacidades fundamentais para a adoção no futuro de comportamentos de relação com o dinheiro conscientes, responsáveis e equilibrados, e por outro lado, um efeito multiplicador de informação e de formação junto da comunidade onde estão inseridos. Os professores podem adquirir um conjunto e competências pedagógicas que permitam consciencializar os jovens para o controlo dos gastos, incutir-lhes a importância de fazer um orçamento para ajudar à poupança e evitar o endividamento, clarificar o papel da semanada/mesada, demonstrar como é importante saber gerir os nossos recursos e aplicá-los em medidas que garantam maior tranquilidade no futuro.
Projeto na Escola com Escrita Criativa - Turma 6A
Escrever com interesse e motivação é uma ferramenta muito útil ao desenvolvimento das potencialidades da criança e do jovem em todo o seu percurso escolar, que vai muito além da disciplina de Português. Sabendo que nas horas não letivas os professores são chamados a ocupar os tempos livres dos alunos na formação de Clubes, Projetos para a Biblioteca Escolar, Projetos para a semana da Escola/Semana do Português, etc…, julga-se pertinente dar conhecimentos e técnicas para a concretização de projetos com interesse multidisciplinar e transversal a todo o curriculum disciplinar. Este curso pretende, assim, dar algumas orientações, sugestões e técnicas de escrita criativa, que possibilitem aos professores criar Clubes de Escrita/outros projetos escolares, capazes de motivar e incentivar os alunos a abrir-se ao mundo duma maneira nova e enriquecedora, possibilitando a construção dum futuro menos limitado, mais criativo e mais inovador.
Educar para a Cidadania, para o consumo e literacia financeira - Turma 4A
No quadro do Sistema Educativo, a aposta na Educação Financeira permitirá às crianças e jovens a aquisição de conhecimentos e capacidades fundamentais para a adoção no futuro de comportamentos de relação com o dinheiro conscientes, responsáveis e equilibrados, e gerarão, por outro lado, um efeito multiplicador de informação e de formação junto da comunidade onde estão inseridos.
A (In)Disciplina na sala de aula - Turma 5A
“Um dos pilares fundamentais da Educação do Século XXI consiste em aprender a ser e aprender a viver juntos, a conhecer melhor os outros, criando projetos conjuntos e solucionando pacífica e inteligentemente os conflitos”. (Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI).
Construção de Ferramentas Pedagógicas de Educação Económica e Financeira - Turma 1A
No quadro do sistema educativo, a aposta na Educação Financeira permitirá às crianças e jovens a aquisição de conhecimentos e capacidades fundamentais para a adoção no futuro de comportamentos de relação com o dinheiro conscientes, responsáveis e equilibrados, e por outro lado, um efeito multiplicador de informação e de formação junto da comunidade onde estão inseridos. Os professores podem adquirir um conjunto e competências pedagógicas que permitam consciencializar os jovens para o controlo dos gastos, incutir-lhes a importância de fazer um orçamento para ajudar à poupança e evitar o endividamento, clarificar o papel da semanada/mesada, demonstrar como é importante saber gerir os nossos recursos e aplicá-los em medidas que garantam maior tranquilidade no futuro.